Ünlü dâhilerin okul anıları

NBA' de efsane basketbolcu olarak bilinen ve çeşitli istatistiklerde rekorlara sahip olan Michael Jordan, lisedeyken okul takımının basketbol seçmelerine katıldı fakat kısa boylu ve çelimsiz olduğu için takıma alınmadı. Bu duruma rağmen basketboldan vazgeçmeyerek sıkı ve düzenli çalışıp bir yıl sonraki seçmelerde okul takımına seçildi. Sözlü cazın yaratıcısı Armstrong, öğretmeni tarafından kocaman ağzı yüzünden 'Torba Ağız' lakabı ile çağrılıyordu. Ünlü İngiliz kumandanı Arthur Wellesly, başarısızlığı yüzünden annesi tarafından Eton Koleji'nden alındı ama yıllar sonra Waterloo Savaşı'nda (1815), Napoléon Bonaparte'ı yenerek büyük bir zafer kazandı. Balzac, öğretmenleri tarafından 'ablak suratlı bir tembel' diye tarif ediliyordu. Klasik müziğin gelmiş geçmiş en büyük isimlerinden biri olan Ludwig Van Beethoven, 8 erkek çocuklu ailenin engelli olmayan tek çocuğudur. Müzisyen olan ancak aynı zamanda alkolik olan babası, 4 yaşından itibaren Beethoven'a müzik eğitimi vermeye başlamış ancak oğluna katı bir eğitim uygulamıştı. Bununla birlikte Beethoven, içinde öğrenme isteği olmadığı gerekçesiyle okuldan atıldı. 47 yaşında sağır olan Beethoven hastalığına rağmen, müziğe devam etti. Hatta Dokuzuncu Senfoni'yi sağır olduğu sırada bestelemişti. Ancak yirmi yıl boyunca insanlarla iletişime geçmekten kaçındı. Ayrıca keman tutuşunu gören hocası tarafından 'Müzisyen olamaz!' damgası yemişti. Politikacı, yazar, diplomat, bilim adamı, kaşif, Amerika Bağımsızlık Bildirgesi'nin düzenleyicisi ve Amerika'nın kurucularından biri olan ve hatta 100 dolarlık banknotların da üzerinde fotoğrafı bulunan Benjamin Franklin ise Boston Latin Okulu'nda 2 yıl okuduktan sonra 10 yaşında okulu bıraktı. Dali, dönemin otoriteleri tarafından yetersiz bulunuyordu. Thomas Edison unutulmaz icatlar yaptı, teknolojinin gelişmesine; ampul icadı, elektrik lambası, gramofon ve sinema kamerası gibi pek çok önemli buluşla katkıda bulundu. Fakat okul hayatı başarısızlıklarla dolu. Algılamada yavaş olması nedeniyle okuyamayacağına karar verilerek okul yönetimi tarafından okuldan uzaklaştırıldı. Ancak bu üzücü durum, Edison'ın fizik ve kimyaya olan merakını etkilemedi. Michigan Port Huran İlkokulu'ndaki öğretmeni, Thomas Edison için 'O beyinsiz bir çocuk ve hiçbir işte başarılı olamaz.' diye ailesine mektup yazdı ve ailesi Edison'u okuldan aldı. Pek çok kişi tarafından yirminci yüzyılın en önemli ve en zeki bilim insanı olarak kabul edilen Albert Einstein, içine kapanık, oyun oynamaktan hoşlanmayan ve 4 yaşında konuşmaya başlayan bir çocuktu. Zeki olmasına rağmen okuldan atılmış ve hatta öğretmenleri tarafından 'yetersiz' damgası yemişti. Time dergisi tarafından 'Yüzyılın İnsanı' seçilen, Nobel ödüllü fizikçi Albert Einstein ise 15 yaşındayken lise eğitimini yarıda bıraktı. Bir sonraki yıl eğitimini sürdürme kararı alarak Swiss Federal Institute of Technology sınavına girdi. Ancak bu sınavda da başarısız oldu ve lisesine geri döndü. Ancak hiçbir zaman pes etmedi. İlk başvurduğu müzik stüdyosu patronundan 'Git ve kamyon şoförlüğüne devam et!' sözleriyle onu kovmuştu. Henüz yirmi yaşını doldurmadan buharlı motor çarkının patentini alarak büyük bir başarıya imza attı. Yaşamı boyunca elde ettiği inanılmaz başarılar ve 400'den fazla icatla benzeri az bulunan bir sanayi imparatorluğu kurdu. George Westinghouse, yeteneksiz, çalışmayı sevmeyen ve aptal biri olduğu gerekçesiyle okuduğu kolejden uzaklaştırma aldı. 'Savaş ve Barış' adlı başyapıtın yazarı Leo Tolstoy, içinde öğrenme istediği olmadığı gerekçesiyle kolejden atıldı. Gençliğinde okumak istediği üniversitelere kabul edilmedi. Kabul edildiklerini de yarıda bıraktı. Genetik biliminin kurucusu Gregor Mendel hakkında bitiremediği üniversitenin profesörlerinden biri şunu yazdı: 'Mendel'de, bir bilim adamı için gerekli olan berrak düşünebilme yeteneği yok.' İngiliz fizikçi, matematikçi, astronom ve mucit Isaac Newton, yaşıtları gibi hareketli bir çocuk değildi bundan dolayı arkadaşlarıyla oyun oynamaktan hoşlanmazdı. Babası öldükten sonra, prematüre olarak dünyaya geldi. Annesi bir papazla evlendi ve onu anneannesinin yanına bıraktı. Fakat anneannesi onun zekasından şüphe duyuyordu. Bunun yanı sıra, okuldaki ikinci yılında burs almak için girdiği geometri sınavında başarısız oldu. Winston Churchill, askeri liseye en düşük derecelerden biriyle, üstelik ancak üçüncü denemesinde girdi. Verdi de Dali gibi, dönemin otoriteleri tarafından yetersiz bulunmuştu. Okulda öğretmenlerinin şikayet ettiği, uyum sorunu yaşayan, merakıyla ya da tam tersi dalgınlığıyla sınıfın ahengini bozan, başarı gösteremeyen bir çocuğunuz varsa Ondan asla vazgeçmeyin. Onu anlamaya, tanımaya ve şifrelerini çözmeye çalışın. Heyecan ve tutkuyla dolduğu bir alan ve bu alana dair sıra dışı fikirleri, hayalleri, planları varsa Onu asla küçümsemeyin ve hatta koşulsuz destekleyin. Çünkü evinizde bir Benjamin Franklin, bir Gregor Mendel, bir Beethoven, bir Balzac, bir dahi yaşıyor olabilir. Sistematik çalışmak, tam saatinde olması gereken noktada olmak, yani kısaca disiplinli olmak okul hayatında bize öğretilen en önemli şey. Başarılı olabilmenin yolu disiplinli olmaktan geçiyor. ancak sadece disiplinli olmak yetmiyor. Her çocuk kendi içerisinde değerlendirilmeli. Sistemle derdi olan çocuklara sistemi çaktırmadan sevdirmek yerine, 'Sistemi sevmeni beklemiyorum. Ama gel seninle şöyle bir anlaşma yapalım' diye bir yaklaşımda bulunmalısınız. Dahi öğrenciler, yapmak istese zaten yapar. Kurallar onu sıkabilir ama ne ile karşılaşacağını bilir. Be sebeple davranışlarını ona göre kontrol eder. Klasik bir zekâya sahip olmadıkları için öğrenme teknikleri de ona göre farklılık gösterir. Daha eğlenceli ve dikkat çekici yöntemlerle öğrenmelerini sağlayabilirsiniz. Dâhilik belirtileri gösteren öğrenciler, öğretmenleri için ekstra bir çabayı hak ediyor. Zaten standart olmadığının bilincinde olan gencin üzerinde 'standart ol!' baskısı kurmak, ancak başarısız bir öğretmenin yapabileceği bir şey. Onlar tipik tepkiler vermediği için siz ona 'şöyle yap!' derken belki de çok geç kalmış olabilirsiniz. Belki de o çocuk kendi içinde çoktan öyle yapmayı kabul edip nasıl öyle yapılması gerektiğini düşünüyor olabilir. Onların dünyasında dışarıdaki insanların onun hakkındaki düşüncelerine çok yer yok. Diğer insanlardan başarı anlayışları da farklılık gösteriyor. Yarın ve dünü düşünmeden 'an'ın tadını çıkarırlar. (Derlenmiştir.)

Ünlü dâhilerin okul anıları

MICHAEL JORDAN