Beynin fikir üretirken yaşadığı süreç

Vücudun en özel bölümlerinden biri olan beyin, birçok şeyi yapabilir. Yapılacak olan şeylerin büyük çoğunluğu içinse belli bir çabaya gerek olmaz. Çünkü o eylemler bilinçdışında meydana gelir veya izlenilen yöntem o kadar alışılmıştır ki kişi farkında olmadan o davranışı sürdürür. Ancak, perde arkasında beyin çok aktif bir organdır ve bir fikir bulak gerektiğinde müthiş bir bilişsel süreç işler. Bu sürecin etmenleri şunlardır: Beyin, duyusal uyaran denilen tatma, dokunma, hissetme, koklama, görme, sezme gibi şeyleri hatırlar ve yorumlar. Bu durumda beyin ne kadar çok uyarana maruz kalırsa o kadar çok algılar ve o kadar çok fikir meydana gelir. Üstelik beyin, idrakin açık olması konusunda eğitilebilir. Ayrıca hatıraların saklandığı yer olan beynin hipokampus bölgesi de genişletilebilir. Beyin, nesneler, eylemler veya düşünceler üzerinde bir konsantrasyon sürdürme yeteneğine sahiptir. Bunu yaparken eş zamanlı olarak da çevresinden gelen talepleri yönetir. Eğer beyin, odaklanma ve bunu korumaya dair eğitilirse dikkat daha da fazla güçlenir. Yoğun bir şekilde odaklandığınızda dikkat dağınıklığını sınırlamayı ve tek seferde sadece bir görevi yapmayı unutmayın. Kendinizi ve bilişsel gücünüzü uğraştığınız işe adadığınızda beyin o işi ciddiye alır ve zihindeki gizli hazineler ortaya çıkar. Beyin üç çeşit hafıza tipinden oluşur: Çalışan bellek, kısa süreli bellek ve uzun süreli bellek. Bir öykü kurgulanırken kişinin kendi deneyimlerinden ya da eskiden okuduğu hikâyelerden yola çıkarak fikir oluşturması uzun süreli belleğin kullanıldığına örnektir. Yazma sırasındaysa zaman, mekan ve karakterlere ait tüm unsurların aktif olarak kullanılması için de kısa süreli veya çalışan bellek kullanılır. Beyin her çeşit hafıza türünü uyum içerisinde yönetir. Bir konuya ya da bir olaya yeterince önem verilmediğinde veya yeterince beyin hücresi tutulumu gerçekleşmedikçe anılar uzun süreli hafızada yerini alamaz, unutulurlar. Anıları yazmak veya onlar hakkında konuşmak beynin onlara anlam vermesine yardımcı olur. Beyin, tüm vücudunuzun ve istemli kaslarınızın, hareket etme, nesneleri taşıma gibi yetilerini koordine eder. Bu, yazmanızı sağlayan motor becerilerin uyumlu çalışmasını sağlar. Motor beceriler, aynı zamanda yürümek ve egzersiz yapmak için de olmazsa olmazdır; oksijeni vücutta tutma ve beyne kan akışını sağlamada önemli bir rol üstlenir. Eğer iyi klavye kullananlardansanız, yani motor becerileriniz bu alanda gelişmişse, bu yaratıcılığınızı tetikleyebilir. Çünkü hızla akan düşüncelerinizi kolayca yazıya dökebilir, yaratma sürecinizi bölmeden ilerleyebilirsiniz. Dil, beynin bilişsel sürecinin bir neticesidir. Dil yeteneği ise yazma eyleminin en büyük parçasını meydana getirir. Beynin dil edinimi için kullandığı etmenler, sesleri kelimelere çevirmeyi ve sözlü veriler oluşturmayı sağlar. Araştırmalara göre, yazarların düzenli olarak yazmayan insanlara nazaran dil edinimi becerisi daha da gelişmiştir. Dil kullanımını geliştirmek için okumak veya kelime oyunları oynamak en etkili yöntemlerden sayılabilir. Beyninizin yaratıcı gücünü artırmak için, sık sık kullandığınız kelimeleri ya da söz kalıplarını kullanmak yerine, kendinize yeni meydan okumalar sunun. Örneğin, çok yoğun dikkat gerektiren okumalar ve analizler yapmak veya daha yaratıcı düşünmenizi gerektiren kelime oyunlarıyla uğraşmak... Dilbilgisi kurallarına yeterince hakim olmamak, yeni kelimelerin öğrenilmemesi yazma sürecini oldukça etkiler. Zaman zaman dilbilgisi kurallarını gözden geçirmek hem yazmanıza hem de yaratıcı kurgulamanıza yardımcı olacaktır. Dış etmenlerden gelen görsel uyaranlar beyin tarafından işlenir ve beyin bu nesneler arasındaki mekânsal ilişkileri anımsar. Bu işlem, aynı zamanda imge ve senaryoları hayal etme gibi becerileri de içerir. Beyninizdeki içsel 'GPS', kurgudaki kişilerin nasıl hareket ettiklerini ve hangi belirli ortamlarda nasıl gözükmesi gerektiğini bulmanıza yardımcı olur. Görsel ve uzamsal işleyiş, aynı zamanda kelimeleri nasıl bir araya getirdiğinizi de etkiler. Bir hikayenin fikrini bulmak, hikayedeki tipleri, bölümleri, konuşmaları organize etmek gibi düşünme işlemi, beynin ileri derece bilişsel sürecine dahildir ve yürütücü işlev olarak tanımlanır. Bu fonksiyonlar, tutarlı bir yazı yazmak için gereklidir. Yürütücü işlevin içerdiği ve yeni bir öykü kurgularken kullandığınız bazı yetiler sırasıyla şunlardır: Empati Duyma Yeteneği: Diğer insanların düşünceleri, neyi sevip sevmedikleri, davranışları gibi içsel dünyalarına dair sezgilere sahip olma anlamına gelir. Bununla beraber iç gözlemi sağlar. Karakter yaratmada kullanılır. Öngörü: Daha önce öğrendiniz şemalardan (ne işe yaramıştı, ne yaramamıştı gibi) yola çıkarak tahminler yapmanızı sağlayan yetidir. Öykülerinizde tutarlılığı sağlar. Sorun Çözme: Var olan bir sorun tanımlayıp, doğru çözümü bulmamızı sağlayan yetidir. Bu yeti bize hikaye tasarlarken karşımıza çıkan problemleri çözüme ulaştırmamızda işe yarar. Çalışan Bellek: Zihnimizde bilgiyi işleyen ve tutan kapasitedir. Yazacağınız konuyla ilgili hafızanızda bir şeyler ararken, aynı zamanda henüz yazdıklarınızı da aklınızda tutmanızı sağlar. Bu hem bilinçli hem de farkında olmadan olur. Duygusal Öz Düzenleme: İdeal sonuç için birinin kendi duygularını yönetme ve tanımlama yetisidir. Yazma hedefinize sadık kalmanızı sağlar ve konsantrasyonunuzu bozacak duygusal dikkat dağıtıcılardan sizi uzaklaştırır. Sıralama: Karmaşık eylemleri parçalara ayırıp, adım adım yönetmenizi ve önem sırasını belirlemenizi sağlayan yetidir. Çoğu kez farkında olmadan yapılır; yazarken ve kurgularken ilerlemenizi sağlar, kafa karışıklığını önler. (Derlenmiştir)