Arama
Necip Fazıl’da ‘maarif’ meselesi
Fikir, sanat ve dava adamı sıfatlarıyla zihinlere kazınmış Necip Fazıl, pek çok konuda olduğu gibi eğitim meselesinde de 'yol gösterici' vasıflara sahiptir. Toplum hayatında çok mühim bir yere sahip olan eğitim Necip Fazıl'ın eserlerinde önemli bir yer tutar. Yıllardır tartışmalı bir konu olan maarif meselemizin Necip Fazıl'ın kaleminde nasıl işlendiğini siz Fikriyat okurları için derledik.
Öğretmen edebiyatçılarımızdan olan Necip Fazıl Kısakürek, her düşünce adamı gibi önce eğitimcidir. Diğer eğitimcilerden farkı, öğretmenliği sınıf kürsüsünden inip millet kürsüsüne çıkarak yapmak istemesidir. Bu kürsüden sosyal, siyasî ve kültürel hayatımıza ait birçok problemini anlatmayı kendine şiar edinen Necip Fazıl'ın günlük yazıları arasında eğitim konusu önemli bir yer tutar.
Necip Fazıl Kısakürek, her düşünce adamı gibi önce eğitimcidir. Diğer eğitimcilerden farkı, öğretmenliği sınıf kürsüsünden inip millet kürsüsüne çıkarak yapmak istemesidir. Bu kürsüden sosyal, siyasî ve kültürel hayatımıza ait birçok problemini anlatmayı kendine şiar edinen Necip Fazıl'ın günlük yazıları arasında eğitim konusu önemli bir yer tutar.
Eğitim yazıları 1939 ile 1978 yılları arasında yayımlanır. Sabah gazetesinde yayınlanan yazıların büyük bir kısmı 1939-1941 yılları arasında kaleme alınmıştır.
Bu meseleyle ilgili yazdığı yazılar hatırı sayılır bir yer teşkil eder. "Çerçeve", "Tanrı Kulundan Dinlediklerim" ve İdeolocya Örgüsü'nün eğitim konusunu ele alan bölümü, kendi tabiriyle "maarif cihazı" bütün yazıları içinde önemli bir yere sahiptir.
"Çerçeve" başlığı altında yayınladığı bu yazılar, eğitim sisteminin mevcut problemlerinin tespitine yöneliktir.
Eğitimle ilgili yazdığı yazıların bir kısmını Büyük Doğu'da daha sistematik bir biçimde "Tanrı Kulundan Dinlediklerim" başlığı altında yayımlar. Bu minvalde yazıların yer aldığı bir diğer kaynak ise ütopik düşüncelerle örülü İdeolocya Örgüsü'dür.
Söz konusu yazıları genel olarak incelendiğinde, eğitimin önemi, toplum hayatındaki yeri ve mevcut problemleriyle birlikte özellikle eğitim sistemi üzerine tespit, teşhis ve önerilerini kapsadığı görülür. Eğitim sisteminin milli ve manevi değerlere uygun olması da bu yazıların konusudur.
Fazıl, "Çerçeve", "Tanrı Kulundan Dinlediklerim" ve "İdeolocya Örgüsü" gibi kitaplarında doğrudan eğitimle konulara yer verir. Abdullah Şengül'ün Eğitim Sorunu isimli çalışmasında aktardığına göre Fazıl'ın doğrudan eğitim meselesini ele aldığı yazılar şunlardır: