Arama
Dahinin izinde: Leonardo da Vinci'nin evrensel mirası
İnsanlık tarihinin en büyük dahilerinden biri olarak kabul edilen Leonardo da Vinci'nin benzersiz yaşamı ve eserleriyle, Rönesans döneminin ötesinde etkisi ve ilhamı hala devam eder. Da Vinci'nin sanat, bilim, mühendislik alanlarında çığır açan katkıları birçok kişiye ilham olmuştur. Leonardo da Vinci'nin evrensel mirasının nasıl günümüze taşındığını ve nasıl bir ilham kaynağı olduğunu keşfederken, sanat ve bilimin kesişimindeki eşsiz bir dehanın izine sizler için yakından bakıyoruz.
🔸 Resimdeki modelin kollarını hafifçe kapalı tutmuş duruşu, ressam ile model arasında bir mesafe olduğu izlenimini uyandırır, şeklinde yorumlanır. Modelin kollarını üst üste gelecek şekilde kapalı bir şekilde birleştirmesi resme aynı zamanda bir derinlik katar.
🔸 Mona Lisa tablosu, bugün Fransa'nın başkenti olan Paris'te, her sene yüz binlerce insanın ziyaret ettiği dünyaca ünlü Louvre Müzesi'nde sergilenmektedir.
🔸 Dünyanın en ikonik ve en meşhur sanat eseri olması nedeniyle saatte ortalama 1000'in üzerinde ziyaretçi tabloyu görmek için Louvre Müze'sine akın eder.
🔸 Çevresel etkenlerden, olası kazalardan ve hırsızlık ihtimallerinden korumak maksadıyla kurşun geçirmez bir camekan içinde, Louvre Müzesi'nin en uç kısmında sergilenmektedir.
🔸 Daha önce, 1911 yılında İtalyan bir müze çalışanı tarafından çalınmış olan Mona Lisa tablosu, o tarihten sonra hızla ün kazanır.
🔸 Leonardo da Vinci (1452–1519), Rönesans döneminde yaşamış dönemin en ünlü ve en yetenekli isimlerinden biridir. Hem bir sanatçı hem de bir bilim insanıdır.
🔸 Bilim, sanat, mühendislik, anatomi ve çeşitli uzmanlık alanlarında yaptığı katkılarla tanınan bir İtalyan Rönesans bilgesi, çığır açıcı bir dahidir. Çeşitli yetenekleri ve başarıları nedeniyle genellikle tarihin en büyük dahilerinden biri olarak kabul edilmektedir.
🔸 Leonardo, 15 Nisan 1452'de İtalya'nın Vinci kentinde doğdu. Soylu ya da varlıklı bir ailenin çocuğu değildir. Bu yüzden iyi bir eğitim alamamıştır.
🔸 Geometri, matematik ve Latince alanlarında resmi olmayan bir eğitim alarak kendisini yetiştirmiştir. 5-6 yaşlarından yanında çıraklık yaptığı bir mimardan matematik ve yapı bilgilerini öğrenir.