Arama
Görme engelli bireylerin eğitimi
Özel eğitim ve sosyal destek gerektiren gruplardan biri de görme engeli olan bireylerdir. Bu bireyler kendilerine özgü eğitim materyalleri ve yöntemlerle kişiselleştirilmiş bir eğitim programına tâbi tutulurlar. Aynı zamanda toplumsal farkındalık geliştirilerek bu bireylerin hayatlarını kolaylaştırma yönünde gerek şehir planlamasında gerekse kamu binalarında iyileştirme çalışmaları yapılır. Gelin birlikte onların karanlığını aydınlatmak için üstümüze düşenlere bakalım...
Braille alfabesi nedir?
🔶 Braille alfabesi, 1821 yılında Louis Braille tarafından geliştirilmiş görme engelli insanların okuyup yazması için kullanılan bir alfabe yöntemidir.
🔶 İki kolon taşıyan dikdörtgen düzen üzerine dizilmiş altı kabartılmış noktadan oluşur. Her iki kolonda üçer nokta bulunur. Noktalardan her biri altmış dört farklı kombinasyondan birini oluşturması için farklı şekillerde dizilir. Bu harfleri isimlendirmek için noktaların bulunduğu her bir pozisyon, yerlerine göre söylenir.
Görme engeli ve yetersizliği olan bireyler için tasarlanmış teknolojik araç ve gereçler:
🔶 Görme yetersizliği olan bireylerin yaşam becerilerinin kolaylaştırılması, geliştirilmesi ve sürdürülmesi amacıyla kişisel olarak uyarlanmış ya da tasarlanmış araç ve gereçler, bilgisayarlar donanımları bulunur.
🔶 Yine görme yetersizliği olan veya engeli olan bireyler için renk algılayan cihazlar, bardağa su koyduğunuzda dolup dolmadığını söyleyen cihazlar, yeni yeni yaygınlaşan sesli bulaşık makineleri, çamaşır makineleri, çaydanlıklar ve kumandaya bastığınızda kanalları söyleyen televizyonlar günümüzde kullanılmaktadır.
Geleceğin inşasında en etkin rol: Çocuk eğitimi
🔶 Her engel veya zor durumda olduğu gibi aile desteği insanlar için çok geliştirici bir nokta. Görme engelli bireyler için eğitimin, küçük yaşlarda başlaması oldukça önem arz eder.
🔶 Aile desteğinin hem aile açısından tutun hem de öğrenci açısından çok büyük bir öneme sahip olduğunu söyleyen Görme Engelliler öğretmeni Resul Koç: "İş geciktikçe eğitim alan kişiler zorlanıyor. Çünkü yaş ilerleyince bazı şeyleri kabullenmek de biraz daha zor oluyor. Bu açıdan genelde büyük kentlerde yaşayan ailelerin çocukları çok şanslılar." diyerek cümlelerini sonlandırdı.
Görme engelli insanların yaşadığı sıkıntılar
➡ Toplum tarafından dışlanma sorunu ile karşı kalabilirler.
➡ İş bulma konusunda zorlanırlar. Mimari yapıların uygunsuzluğu ve yeterli eğitim araçları olmaması nedeniyle eğitim hayatında sorunlarla karşılaşırlar.
➡ Psikolojik ve sosyal destekler onlar için yetersiz noktadadır.
➡ Şehir ve çevre planlamasının yeterli olmaması.
➡ Toplumumuzun engelli kişiler için yeterli bilince sahip olmaması.
➡ Medyada yeterince engelli sorunlarına yer verilmemesi.
🔶 Programda sorulan görme engellilere eğitim verirken ve iletişime geçerken nelere dikkat etmeliyiz? sorusuna Görme Engelliler öğretmeni Resul Koç: "Tabii ailenin özel gereksinimi çocuklarının özel bir çocuk olduğunu kabullenmesi, birey olduğunu kabullenmesi önemli bir adım ve çocuğun bağımsız hareket becerilerini geliştirmesi özellikle görme engelli çocuklarda oldukça önem taşır." sözleriyle cevapladı. Ardından sözü alan Dr. Yakut:
"Çocuğun bağımsız hareket becerinin geliştirilmesinde belki de fazla koruyucu olmak bazen çocuğun bağımsız bir birey olmakta zorlanmasına neden olabilir." sözleriyle öğrencilerin rol modelinin olmasının da önemli olduğunu vurguladı ve ekledi: "Çevrelerinde kendi şartlarında kendileriyle aynı deneyimleri yaşamış olan bir rol model gördüklerinde onu örnek alabiliyorlar ve bu durum ben yapabilirim, demelerine sebep oluyor."
🔶 Bundan dolayı belki de ailelerin toplumda ya da yaşamış olduğu yerlerde benzer yetersizliğa sahip ama önemli bireylerle iletişime geçilmesi bu sorunun önündeki engelleri kaldırabilir. Bu durum engelli öğrenciyi ve ailesini de psikolojik olarak da rahatlatan bir deneyim olur.